11.03.2019-15.03.2019

 Образовательная деятельность с 11 по 15 марта

ПОНЕДЕЛЬНИК

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Аппликация

Тема: «Нежные подснежники»

Цель: Учить детей воплощать в художественной форме своё представление о превоцветах(подснежники, пролески). Совершенствовать аппликативную технику – составлять цветок из отдельных элементов, стараясь передать особенности внешнего вида растения. Формировать композиционные умения. Развивать чувство формы и цвета. Воспитывать бережное отношение к природе.

Метод. литература: И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в старшей группе», стр.170

Музыка

Физическая культура на прогулке

ВТОРНИК

ОО «Познавательное развитие»ФЭМП

Тема: «Числа первого десятка. Ориентация в пространстве. Сравнение предметов по длине.»

Цель: Закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка и составе числа из единиц 

в пределах 5. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя и другого лица. Совершенствовать умение сравнивать до 10 предметов по длине, располагать их в возрастающей последовательности, результаты сравнения обозначать соответствующими словами.

Метод. литература: И.А.Помораева, В.А.Позина "Формирование элементарных математических представлений в старшей группе"

Физическая культура

СРЕДА

ОО «Развитие речи»Развитие речи

Тема: «Рассказы на тему «Как мы поздравляли сотрудников детского сада с Международным женским днем». Дидактическая игра «Где мы были, мы не скажем...»»

Цель: Учить детей составлять подробные и интересные рассказы на темы из личного опыта.

Развивать инициативу, способность импровизировать.

Работа в тетрадях стр. 36-37

Метод. литература: В.В.Гербова «Занятия по развитию речи в старшей группе»

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование 

Тема: «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы – ледяная» (по сказке «Лиса и заяц»

Цель: Продолжать развивать образные представления, воображение. Формировать умения передавать в рисунке образы сказок, строить сюжетную композицию, изображая основные объекты произведения. Закреплять приемы рисования разными изобразительными материалами (красками, сангиной, угольным карандашом).

Метод. литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной  деятельности в старшей группе»

ЧЕТВЕРГ

ОО «Познавательное развитие» Ознакомление с социальным миром

Тема: «Путешествие в прошлое лампочки»

Цель: Познакомить детей с историей электрической лампочки, вызвать интерес к прошлому этого предмета.

Метод. литература: Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением».Старшая группа.

Музыка

ПЯТНИЦА

ОО «Развитие речи»Развитие речи

Тема: «Чтение рассказов из книги Г. Снегирева «Про пингвинов». Дидактическая игра «Закончи предложение»»

Цель: Познакомить детей с маленькими рассказами из жизни пингвинов.

Учить строить сложноподчиненные предложения.

Метод. литература: В.В.Гербова «Занятия по развитию речи в старшей группе»

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование

Тема: «Рисование по замыслу»

Цель: Развивать творчество, образные представления, воображение детей. Учить задумывать содержание своей работы, вспоминая, что интересного они видели, о чем им читали, рассказывали. Учить доводить начатое дело до конца. Упражнять в рисовании цветными восковыми мелками, сангиной, простым карандашом и др. Закреплять умение радоваться красивым и разнообразным рисункам, рассказывать о том, что в них больше всего понравилось.

Метод. литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной  деятельности в старшей группе»